"Среднее соображение"

[As]

А что толку СЕЙЧАС повышать зарплату учителям, если практически все хорошие учителя "ушли в бизнес"? Сравнивая учителей нынешнего поколения и тех, советских, которые учили меня - этим и минималку платить не стоит...

[Муркиз]

Государство учителям платит мало, учиться долго.

Скупой платит дважды, лох платит трижды, а дурак платит всю жизнь...

Государству нужны дураки, потому что они выгодны !

И особенно выгодны дураки-учителя, поскольку они дешевы.

[HariusHek]

Так уж все учителя и дураки? Тогда это откуда?
https://sdelanounas.ru/blogs/152754/#cut

[Morroc]

Страна большая. 140 млн как никак. Это президента другого невозможно за 20 лет найти, в победителей олимпиад можно.

[Муркиз]

В древних текстах ещё писано - Рыба тухнет с головы !

[Martian]

только дохлая рыба. А если страна дохлая, то есть ли разница, откуда она тухнет?

[Муркиз]

Конечно есть !!!! Лучше чтоб с подветренной стороны..

[Николай_С]

Усатина-полосатина писал(а):

Ну вот допустим один человек выучился на учителя, а другой открыл свой бизнес. Государство учителям платит мало, учиться долго.
А предприимчивый человек зарабатывает на бизнесе больше.
Значит нам не нужны образованные люди?

Вы неправильно оцениваете ситуацию, потому и выводы получаются ложные.
Действительно в частном бизнесе можно заработать больше денег, но и риск потерять всё (включая здоровье) значительно выше. Кто-нибудь когда-нибудь слышал о разорившемся учителе или враче? Среди предпринимателей это обычная практика. Бизнес - это спорт, где побеждает самый ловкий, умелый, хитрый ("удачливый"). Физически невозможно всю свою жизнь возглавлять гонку - рано или поздно найдётся тот, кто тебя победит, ибо силы человеческие примерно одинаковые и с возрастом уменьшаются. Самый благоприятный период заниматься бизнесом - 35-45 лет. Не упустите его, лёжа на диване.

Усатина-полосатина писал(а):

Также встречаются люди со средним образованием , но за счёт своего жизненного опыта порой более образованы, чем люди с высшим образованием.

Любое образование эффективно в течение 5-7 лет после его получения. Дальше начинают догонять те, кто самообразовывался на практике. Отличие высшего образования в том, что оно за короткий срок развивает мозг, качественно изменяет/расширяет мировоззрение и даёт кое-какие профессиональные знания и навыки. Люди, получившие в/о (даже неоконченное) в молодости, заметно отличаются от не имеющих его даже в старости. Делайте выводы.

[Муркиз]

Любое образование эффективно в течение 5-7 лет после его получения. Дальше начинают догонять те, кто самообразовывался на практике. Отличие высшего образования в том, что оно за короткий срок развивает мозг, качественно изменяет/расширяет мировоззрение и даёт кое-какие профессиональные знания и навыки. Люди, получившие в/о (даже неоконченное) в молодости, заметно отличаются от не имеющих его даже в старости

Плюсую.

[SfS]

Именно так. То, что человек не использует - забывается...

Я когда учился, так все эти тройные интрегалы щелкал как орехи. А сейчас без прочтения учебника по новой разве только простой какой смогу взять....

[valentinovich]

Я когда учился, так все эти тройные интрегалы щелкал как орехи. А сейчас ...

Ну не стоит уж так всё драматизировать. Если не требуется математическая точность, то уверен, что вы зная функцию под интегралом, запросто нарисуете примерный графического вид результата. Ибо возможность понимания процесса остаётся навсегда. А ежели что, то вы точно знаете что вам надо, где это найти и освежить в памяти необходимое.
Так что

[SfS]

Так я именно про те задачки, что решали на матане. Понятно, что можно вспомнить:)

[as265]

средняя соображатина